Universiteit verhouding met my kartograaf

Met inagneming van die evolusie van wetenskaplike en tegnologiese kennis, vooruitgang, en nuwe konfigurasies van ingeboude tegnologie aansoeke in 'n toenemend geglobaliseerde wêreld is dit noodsaaklik om die akademiese opleiding van mense in staat om te reageer op verskillende territoriale vereistes te bevorder, uit 'n kartografiese perspektief, met 'n etiese, refleksiewe, kreatiewe en innoverende houding in die prosesse van vang, oordrag, analise, administrasie en voorstelling van ruimtelike inligting; wat vandag ons verband hou met die kaart maker.

Dit is die geval van die Metropolitaanse Tegnologiese Universiteit van die staat Chili, wat binnekort sal verwys na die Cartographer-Geomatics, professionele wat van die jaar 2014 gevorm sal word.

Historiese agtergrond

Onder die vaandel van die Universiteit van Chili, instelling van hoër onderwys van nasionale, openbare en oudste karakter die land se (gestig in 1842) dit is waar dit begin duidelik geword die behoefte aan professionele mense binne die veld van Geografie . Dit is hier waar die skepping van die Kartografiese loopbaan onder die Departement Geografie van die huis van studies ontstaan.

Wie het gedink dat in die vroeë 1960, Chili vereis dat 'n gekwalifiseerde professionele vir 'n behoorlike verteenwoordiging en transmissie bestaande in die gebied elemente, wat ook 'n belangrike pilaar vir ander dissiplines wat 'n kartografiese voorstelling van sekere verskynsels en / of natuurlike of sosiale wetenskaplike prosesse (ekonome, plantkundiges, geoloë, stedelikers, dokters, onder andere); ons praat oor die kaartmaker.

Later in die dekade van 1980, van die hervorming in Hoër Onderwys in Chili, is die Professionele Instituut van Santiago (IPS) geskep. Die kartografie ras van die Universiteit van Chili word toegeskryf aan hierdie nuwe instelling, terwyl die moderne wetenskaplike en tegnologiese aspekte van daardie tyd in ag geneem word. Die Skool vir Kartografie is destyds as akademiese eenheid gereed vir die besef van onderrig, navorsing, verlenging en tegniese bystand binne die riglyne vervat in die Missie van die Skool.

In die jaar skep 1993 die Metropolitaanse Tegnologiese Universiteit van die staat Chili (UTEM) instelling wat tot op datum was, was die voortsetting en erfgenaam van die nalatenskap van die Cartography Career; organisme wat ook in 'n integrale manier gevorm het Cartograwe van uitnemendheid, met die klem op die wetenskaplike, tegnologiese en sosiale bewustheid van die gebeure wat in die land voorkom.

Cartografie, soos Wetenskap in Chili, word slegs geleer in die UTEM, instelling van Hoër Onderwys van die staat Chili en wat die nuwe uitdagings in die gesig staar, dui op die evolusie van sy akademiese erfenis van die Professionele Instituut van Santiago en die Universiteit van Chili.

Die Metropolitaanse Tegnologiese Universiteit van die staat Chili, Kartering en die toekoms.

Vandag, as kartograwe, weet ons dat ons moet saamleef en interaksie met ander professionele mense Aardwetenskappe (Geograwe, geodesie, Geomensores, Geomatics onder andere), wat saam betrokke by die proses van versameling en ontleding van data vir verskillende doeleindes, maar sedert hul dissiplinêre doelwitte buite die geslag van kartografiese produkte; 'n taak wat is die eksklusiewe bron van Kartografie.

Gebaseer op die bogenoemde is dit wat uit 'n tegnologiese punt van wetenskaplik en met die tye vereis 'n bekwame professionele om te beplan, te bestuur, te evalueer en projekte wat bydra tot die kennis van die gebied en oplossings vir die bestuur en volhoubaarheid te ontwikkel deur die kwaliteit van die data en die doeltreffendheid van sy verteenwoordiging.

Die Metropolitan Tegnologiese Universiteit van die Staat van Chili bewus van hierdie vereiste veronderstel die uitdaging en is verbind deur die Skool vir Kartografie by te dra tot nasionale ontwikkeling met die voorbereiding van toekomstige kartograaf Geomatics.

Luister wat gebeur in die eksterne omgewing, as 'n akademiese eenheid en lede van die Komitee Redesign Kurrikulêre Career Mapping, word ons deel van die tydige inlywing van nuwe teorieë, nuwe metodes, kennis en gebruik van eie tegnologiese hulpmiddels vir hulle werk en die belangrikste by leerders die beide outonome en interdissiplinêre navorsing rol deur die toepassing van die wetenskaplike metode en verwante tegnieke.

Om die herontwerp van die huidige kurrikulum uit te voer, het ons die uitsig en bydraes van die sleutel tot 'n model en besef die ideale studie plan wat gebaseer is op die behoeftes van die land owerhede beskou. Akademici, Studente, Werkgewers, Professionele Cartographers, Professionals of Geosciences, het onder meer bygedra met hul "sandkorrel "

Inderdaad, saam met die bogenoemde herontwerp die kurrikulum van hierdie nuwe uitdaging kom met 'n nuwe institusionele opvoedkundige model wat die student in die middel van die leerproses plaas; 'n riglyn wat toegepas word op die verskillende universiteite van die staat Chili uit hoofde van die verbetering van die onderrig- ​​en leerprosesse.

Ons uitdaging is ook om die huidige professionele kartograaf posisioneer en te verbeter die toekoms kartograaf Geomatics gegradueerde van die UTEM as 'n integrale sekondêre professionele sleutel professionele in die prosesse van kartografiese verwerking, kartografiese produksie en grondbestuur studente van primêre onderwys, en verwante dissiplines .

Al hierdie werk van Kurrikulum Herontwerp moet in die volgende resultaat weerspieël word:

Ten slotte, noem dat aan die einde van Augustus 2013 die kurrikulum Behoort deur die verskillende kollegiale liggame van UTEM (Fakulteit Raad, Akademiese Raad en die Raad) goedgekeur moet word, wat binnekort ingesluit word binne die akademiese aanbod vir Toelating 2014, waar 'n sterk diffusie veldtog gemaak sal word, benewens om dit te sosialiseer in die vergadering instansies van Geowetenskappe.

Die lede van die Kurrikulum Herontwerpskomitee van die Cartografie Loopbaan dankie vir die tyd wat jy bestee het om hierdie portret te lees, en nooi u uit om die e-pos te kontak indien u meer inligting verlang oor die werk wat u ontwikkel het. esc.cartografia@utem.cl

Namens die Kurrikulumherontwerpskommissie van die Kartografie-wedloop word u baie vriendelik begroet deur die leser;

JUAN NAVARRO MUNDACA

Graadstudent van Kartografie
Metropolitaanse Tegnologiese Universiteit van die staat Chili
Santiago, Chili, Augustus 2.013